【校長視角】文章發佈後，許多面臨升中壓力的家長紛紛私訊問我：「校長，我的孩子也面臨同樣的呈分試焦慮，付出了努力但成績依然停滯不前。優綽的老師到底用了什麼方法，能幫孩子在這麼短時間內精準追回 50 分？」 今天，我決定以這位同學的個案為藍本，為大家公開優綽教育的核心教學操盤核心——「三步精準逆襲法」。 第一步：弱點診斷——診斷大於治療，不盲目刷題 很多家長在看到孩子成績不理想時，第一反應是買大量的 Mock Paper讓孩子盲目刷題。然而，在底子薄弱且時間緊迫的情況下，「題海戰術」只會不斷打擊孩子的自信心，陷入「做錯—挫敗—更抗拒」的惡性循環。優綽的導師團隊深信「診斷大於治療」。這位同學入學時，我們沒有立刻讓他做高難度的呈分試題，而是先進行了一次全方位的學術弱點診斷。 第二步：結構化學習——將大目標拆解為「原子習慣」 面對呈分試龐大的考試範圍，孩子往往會產生「未知與巨大」的恐懼，感到無從入手。我們的核心策略是：引導學生將宏大的目標進行「知識拆解」，並重組為每日 1% 的「原子習慣」。 「去聽、去背」的微習慣： 導師教他利用每日碎片時間，例如早起 1

【校長視角】最近中心派發了期末考卷。在眾多考獲 A Grade 的成績單中，有一張 75 分的試卷特別令我感動。這張試卷屬於我們中心一位小五的同學。半年前，他跟隨家人剛從內地移居香港。面對兩地課程的巨大差異，加上一入學就要迎戰決定升中命運的「呈分試」，英文底子薄弱的他，在第一次英文測驗中只拿到了 25 分。面對這個分數，媽媽當時在辦公室裡顯得不知所措，焦慮萬分。但短短半年後的今天，他拿著 75 分的成績單，自信地笑了。這 50 分的跨越，是怎麼做到的？ 因材施教：拒絕盲目刷題，重塑底層邏輯 面對底子薄弱且時間緊迫的插班生，盲目灌輸與機械式練習只會摧毀信心。優綽導師深知因材施教的重要性。經精準學術評估，我們發現他並非資質平庸，而是缺乏香港小學英語語境。因此，我們為他量身定制進度，捨棄題海戰術，轉而從基礎語音、核心詞彙到文法邏輯，一步步逐題拆解，重塑學習信心，建立英語安全感。 原子習慣：每日 1% 的微小日常 這位同學展現了無比的堅毅。他透過「原子習慣」將決心具體化：每天提早 15 分鐘聽讀英文、善用碎片時間；並在優綽包容的課堂中，放下包袱、主動發問

【校長視角】最近，我收到一位學生給導師的手寫卡片，很是窩心。她寫道：「多謝老師！我以前覺得數學好難，但你嘅方法好簡單，依家我唔怕考試喇！」讀到這裏，我深深感受到：補習不只派練習，「而是真正教識學生點樣思考」。這份從抗拒到自信的轉變，才是「綽有餘裕」的真正來源，也給了我們全體老師最溫暖的鼓勵。 「因材施教」與「結構化教學」 隨著 5月考季臨近，很多家長也像這位學生的家長一樣，擔心孩子跟不上，或者付出了努力卻成績停滯。在優綽，我們追求的不僅是分數上的「優」，更是應對挑戰時的「綽綽有餘」。如何做到？祕訣就在於我們堅持的*「因材施教」與「結構化教學」*。超越分數的追求——從「優」到「綽綽有餘」 真實蛻變見證——從忐忑到自信的學習歷程 近日，我們在佐敦總校就見證了一位德信學校小一同學的蛻變。作為一名插班生，要在名校節奏中站穩腳跟實屬不易，但他在加入優綽後表現出驚人的進步。家長欣慰地回饋道：「最初好擔心小朋友跟唔上，好彩揀咗優綽，補中英數專科。兩個月後明顯進步，老師會定期同我講進度，又針對弱項加強練習，結果中英文拎A、數學B！而家小朋友每次測考都信心大增，連